Com o objetivo de debater o atendimento pedagógico ao surdocego,
a Secretaria de Estado de Educação, através do Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS/MS), promove, a partir de hoje (6), o II Encontro Estadual de Profissionais que atuam com o Alunado Surdocego e Múltiplo Deficiente Sensorial em Mato Grosso do Sul. Já no sábado (8), será promovido o I Encontro Estadual de Pais de Surdocegos e Múltiplos Deficientes Sensoriais de MS.
Serão três dias de discussão sobre essa deficiência que afeta a visão e a audição. A surdocegueira, segundo o Grupo Brasil de Apoio ao Surdocego e Deficiente Sensorial, é caracterizada pela perda auditiva e visual combinadas, em diferentes graus, dependendo de cada paciente. Há dois tipos de surdocego, o pré e o pós-lingüístico.
No primeiro caso, é necessário estabelecer uma forma alternativa de interação com a pessoa, uma vez que não há um processo de comunicação estabelecido.
Para a presidente da entidade, Shirley Rodrigues Maia, que estará presente aos debates, a base primordial para garantir o atendimento educacional e o convívio social a essas pessoas é justamente a construção de uma linguagem própria. "Uma pessoa se desenvolve a partir do que ela vê, ouve ou toca. Essas experiências
garantem a ela conhecer o mundo à sua volta. Já no caso de uma criança surdacega é necessário que possamos fazê-las aprender a aprender", explica.
A comunicação para os surdocegos pré-lingüísticos tem características primitivas, por estímulos de tato. De acordo com a pedagoga do CAS e idealizadora do projeto Atendimento Educacional às Pessoas com Surdocegueira e Múltipla Deficiência Sensorial em MS, Iolanda Castro Utuari, esse processo é mais lento e requer um pouco de paciência para ser aceito pelo deficiente e a partir daí estabelecer uma forma de comunicação. Já no caso dos pós-lingüísticos - quando as pessoas já aprenderam uma forma de comunicação antes do agravamento da deficiência - há adaptação da Língua de Sinais Brasileira (Libras) por tato ou em campo reduzido, sistema Braile tátil ou manual, alfabeto manual tátil, leitura labial, língua oral amplificada, entre outras formas que sejam adequadas ao tipo e grau da deficiência.
Mato Grosso do Sul é o único estado brasileiro que tem um projeto de atendimento a surdocegos como política pública. No estado, são atendidos 27 surdocegos, quatro múltiplos deficientes sensoriais (surdocegos com outra deficiência associada), três deficientes múltiplos e dois surdos ainda em observação. O primeiro encontro para
discutir a surdocegueira no estado foi organizado em agosto de 2004 e marcou a implantação do projeto de atendimento à surdocegueira, além de capacitar professores, coordenadores de escolas e técnicos das unidades de inclusão.
Os dois encontros sobre a surdocegueira serão realizados na Câmara Municipal de Campo Grande, na rua Ricardo Brandão, 1600, bairro Jatiuka Park. A abertura do evento será às 14h. Confira a programação completa:
II Encontro Estadual de Profissionais que atuam com alunado Surdocego e Múltiplo Deficiente Sensorial em Mato Grosso do Sul
Dia 06.
14h00 - Apresentações: Hino Nacional (Instrutora Eliza) CAS e Teatro Infantil CEADA
14h30 - Abertura
15h00 - Surdocegueira e Múltipla Deficiência Sensorial; Surdocegueira -
Classificação quanto ao surgimento, tipos de perdas e funcionamento (Shirley R.
Maia)
17h30 - coffe break
18h00 - Comunicação; Desenvolvimento da Comunicação da criança surdocega
pré-lingüística; Abordagem Van Dijk; A Interação Comunicativa e Funções
Comunicativas (Shirley Maia e Lília Giacomini)
Dia 07.
07h30 - Etapas e Sistemas de Comunicação; Calendários - Ampliando a Comunicação
(Shirley R. Maia e Lília Giacomini)
11h30 - Almoço
13h30 - Atividades práticas de confecção de material para uso na educação de
surdocegos e múltiplos deficientes sensoriais. (Shirley R. Maia e Lília Giacomini)
Dia 08.
07h30 - Avaliação Funcional da Visão (Luciana Barem)
08h30 - Noções de Orientação e mobilidade no atendimento a pessoa com surdocegueira
(Lília Giacomini)
11h00 - O papel do Guia-intérprete no cotidiano do Surdocego (Danielle Mocelim)
13h30 - Panorama da Surdecegueira em MS (Iolanda de C. Utuari- CAS/MS); Exposição
dos atendimentos em cada município (técnicos da Unidade de Inclusão e professoras)
17h00 - Avaliação do Encontro
I Encontro de Pais de Surdocegos e Múltiplos Deficientes Sensoriais em Mato Grosso
do Sul
Dia 08.
07h30
Temas a serem abordados:
. Associação
. Estratégias para o Lar principalmente quanto ao desenvolvimento da rotina e
Comunicação
Ministrantes: Márcia M. de Souza e Shirley R. Maia (São Paulo/SP)
a Secretaria de Estado de Educação, através do Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS/MS), promove, a partir de hoje (6), o II Encontro Estadual de Profissionais que atuam com o Alunado Surdocego e Múltiplo Deficiente Sensorial em Mato Grosso do Sul. Já no sábado (8), será promovido o I Encontro Estadual de Pais de Surdocegos e Múltiplos Deficientes Sensoriais de MS.
Serão três dias de discussão sobre essa deficiência que afeta a visão e a audição. A surdocegueira, segundo o Grupo Brasil de Apoio ao Surdocego e Deficiente Sensorial, é caracterizada pela perda auditiva e visual combinadas, em diferentes graus, dependendo de cada paciente. Há dois tipos de surdocego, o pré e o pós-lingüístico.
No primeiro caso, é necessário estabelecer uma forma alternativa de interação com a pessoa, uma vez que não há um processo de comunicação estabelecido.
Para a presidente da entidade, Shirley Rodrigues Maia, que estará presente aos debates, a base primordial para garantir o atendimento educacional e o convívio social a essas pessoas é justamente a construção de uma linguagem própria. "Uma pessoa se desenvolve a partir do que ela vê, ouve ou toca. Essas experiências
garantem a ela conhecer o mundo à sua volta. Já no caso de uma criança surdacega é necessário que possamos fazê-las aprender a aprender", explica.
A comunicação para os surdocegos pré-lingüísticos tem características primitivas, por estímulos de tato. De acordo com a pedagoga do CAS e idealizadora do projeto Atendimento Educacional às Pessoas com Surdocegueira e Múltipla Deficiência Sensorial em MS, Iolanda Castro Utuari, esse processo é mais lento e requer um pouco de paciência para ser aceito pelo deficiente e a partir daí estabelecer uma forma de comunicação. Já no caso dos pós-lingüísticos - quando as pessoas já aprenderam uma forma de comunicação antes do agravamento da deficiência - há adaptação da Língua de Sinais Brasileira (Libras) por tato ou em campo reduzido, sistema Braile tátil ou manual, alfabeto manual tátil, leitura labial, língua oral amplificada, entre outras formas que sejam adequadas ao tipo e grau da deficiência.
Mato Grosso do Sul é o único estado brasileiro que tem um projeto de atendimento a surdocegos como política pública. No estado, são atendidos 27 surdocegos, quatro múltiplos deficientes sensoriais (surdocegos com outra deficiência associada), três deficientes múltiplos e dois surdos ainda em observação. O primeiro encontro para
discutir a surdocegueira no estado foi organizado em agosto de 2004 e marcou a implantação do projeto de atendimento à surdocegueira, além de capacitar professores, coordenadores de escolas e técnicos das unidades de inclusão.
Os dois encontros sobre a surdocegueira serão realizados na Câmara Municipal de Campo Grande, na rua Ricardo Brandão, 1600, bairro Jatiuka Park. A abertura do evento será às 14h. Confira a programação completa:
II Encontro Estadual de Profissionais que atuam com alunado Surdocego e Múltiplo Deficiente Sensorial em Mato Grosso do Sul
Dia 06.
14h00 - Apresentações: Hino Nacional (Instrutora Eliza) CAS e Teatro Infantil CEADA
14h30 - Abertura
15h00 - Surdocegueira e Múltipla Deficiência Sensorial; Surdocegueira -
Classificação quanto ao surgimento, tipos de perdas e funcionamento (Shirley R.
Maia)
17h30 - coffe break
18h00 - Comunicação; Desenvolvimento da Comunicação da criança surdocega
pré-lingüística; Abordagem Van Dijk; A Interação Comunicativa e Funções
Comunicativas (Shirley Maia e Lília Giacomini)
Dia 07.
07h30 - Etapas e Sistemas de Comunicação; Calendários - Ampliando a Comunicação
(Shirley R. Maia e Lília Giacomini)
11h30 - Almoço
13h30 - Atividades práticas de confecção de material para uso na educação de
surdocegos e múltiplos deficientes sensoriais. (Shirley R. Maia e Lília Giacomini)
Dia 08.
07h30 - Avaliação Funcional da Visão (Luciana Barem)
08h30 - Noções de Orientação e mobilidade no atendimento a pessoa com surdocegueira
(Lília Giacomini)
11h00 - O papel do Guia-intérprete no cotidiano do Surdocego (Danielle Mocelim)
13h30 - Panorama da Surdecegueira em MS (Iolanda de C. Utuari- CAS/MS); Exposição
dos atendimentos em cada município (técnicos da Unidade de Inclusão e professoras)
17h00 - Avaliação do Encontro
I Encontro de Pais de Surdocegos e Múltiplos Deficientes Sensoriais em Mato Grosso
do Sul
Dia 08.
07h30
Temas a serem abordados:
. Associação
. Estratégias para o Lar principalmente quanto ao desenvolvimento da rotina e
Comunicação
Ministrantes: Márcia M. de Souza e Shirley R. Maia (São Paulo/SP)
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